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修正發布「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」

公告單位：課程組
公告日期：2026/6/10
  • 「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」，業經教育部於中華民國115年6月8日以臺教師（二）字第1152601296A號令修正發布(詳附件)。
 
  • 本次修正重點如下：
  1. 師資培育課程應以「終身學習」為理念，強化教師專業發展的持續性與前瞻性，師資職前課程應以「精簡課程結構、確保教育品質」為原則進行課程統整，調整國民小學師資類科教育專業課程學分數為30學分。
  2. 為鼓勵各領域學生修讀師資職前教育課程，增列教育專業課程、專門課程、普通課程，得由師資培育大學採認、抵免為師資生之學位畢業學分。
  3. 因應學分數調整以及教育發展趨勢與新興議題，如社會情緒學習、人工智慧與數位應用等，修正並增列各師資類科教育專業課程核心內容及參考科目。
  4. 放寬中等學校師資類科專門課程適合培育系所規定，由教育部審核適合培育系所名單，或由師資培育大學自行依本部公布之「大專校院學科標準分類」相同學類或細學類認定之校內外系所，作為專門課程適合培育系所。
  5. 因應教學實務現場運作需求，原住民族之民族教育次專長課程適用對象增列特殊教育學校(班)師資類科；特殊教育學校(班)師資類科、幼兒園師資類科特殊教育次專長之參考科目增列巡迴輔導相關課程。